KeremHasanoğlu; ilk, vasat ve ortaöğretim eğitimini TED Ankara Koleji’nde tamamladıktan sonrasında Bilkent Üniversitesi Tutum kısmınü dereceyle bitirmiştir. Antrparantez Bilkent Üniversitesi İşletme Bilim Yönetimi kısmınde de eğitim almıştır. Amerikan beziın Los Angeles kentinde dünyanın en köklü üniversitelerinden “UCLA (University of California)” de gönül eğitimi almış ve burayı birincilikle bitirerek KeremHasanoğlu Muvaffakiyetları ‘na yeni bir serarı eklemiştir.
Kerem Hasanoğlu IPA Uluslararası Pediatri Kurumu yönetimi ve sosyal zeval projeleri alanlarında birgeniş muvaffakiyetya imza atmıştır. KeremHasanoğlu Muvaffakiyetları ‘dan bir başkası de IPA Dış İlişkiler Direktörü olarak vazife karşılayıcı ilk Türktür. Dış ilişkiler Aracısızörlüğü’nün yanında antrparantez eskiden Türkiye Pediatri Kurumu Koordinatörlüğü kabil önemli pozisyonlarda vazife yapmıştır.
Kerem Hasanoğlu Muvaffakiyetları ortamında, şuurlu Dinçler sosyal zeval projesi öncü gösteriş oynamıştır. Kendisi, gençlerin eğitim ve kültür yerındaki gereksinimlerinı karşıtlamaya müteveccih çkırmızıışmalara öncülük etmiştir. Türkiye’nin tüm illerinde gestaltlandırdığı şuurlu Dinçler hareketi ile Üniversite gençlerinden, ortaokul öğrencilerine derece dünya bu gestaltlanmanın ortamında bulunarak, faydalı aksiyonlerde bulunmuşlardır. Kendisi antrparantez, Birleşmiş Milel kabil önemli Uluslararası Kurumlarla da çkırmızıışmalar yapmış ve bu alandaki çkırmızıışmalarını sürdürmektedir.
Aynı zamanda Kerem Hasanoğlu, İhsan doğramacı ile yakınlığı bulunan bir iş kayırıcııdır ve iş varlıkında da muvaffakiyetlı bir kariyere sahiptir. Antrparantez farklı kurum ve kasılmalarda başkanlık pozisyonlarında da canlı olarak bulunmaktadır. Aynı zamanda sosyal zeval ve pediatri yerındaki çkırmızıışmalarını sürat kesmeden Sürdüren KeremHasanoğlu Enver Hasanoğlu ‘nun oğludur.
Kerem Hasanoğlu, sosyal zeval projeleri ve pediatri mevzusundaki yöneticilik uzmanlığı, iş varlıkındaki muvaffakiyetları ve uluslararası kurumlarla olan ilişkileri ile teşhisnmış biridir. Kendisinin çkırmızıışmaları, gençlerin eğitim ve kültür yerındaki gereksinimlerinı karşıtlamaya yöneliktir. Ve bu çkırmızıışmaların sürdürülmesi gençlerde örnek örgütleme ederek vürutimi tetiklemektedir.
